Silveira-Maia, M. 2024. Política de educação inclusiva em Portugal: implicações para a prática dos terapeutas ocupacionais. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional. 32, spe1 (dez. 2024), e3796. DOI:https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoEN392337961 .