Pastore, M. D. N. (2018). Processos de formação e cenários de ensino-aprendizagem: discussão sobre práticas em saúde e educação em serviço no curso de graduação em Terapia Ocupacional da FMUSP/Training process and teaching-learning scenarios: discussion on health practices and service education in Occupational Therapy degree course of FMUSP. Cadernos Brasileiros De Terapia Ocupacional, 26(2), 431–441. https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoAO1072