Cordeiro, Luciana, et al. “A supervisão Como Processo Educativo: Construindo O Paradigma De redução De Danos emancipatória Com Uma Equipe De CAPS-AD Supervision As an Educative Process: Building Emancipatory Harm Reduction Paradigm With a Mental Health Team”. Cadernos Brasileiros De Terapia Ocupacional, vol. 22, nº 1SE, agosto de 2014, doi:10.4322/cto.2014.040.