Adaptación al español chileno de la Evaluación Cognitiva Dinámica de Terapia Ocupacional de Loewenstein (DLOTCA)

Autores/as

Palabras clave:

Aprobación de Pruebas de Diagnóstico, Traducción (Proceso), Terapia Ocupacional, Cognición

Resumen

Objetivo: Adaptar la décima versión en inglés de la Dynamic Loewestein Occupational Therapy Cognitive Assessment al español chileno. Método: Se realizó adaptación al español del manual de aplicación de DLOTCA. El proceso siguió las pautas generales para la traducción y adaptación de instrumentos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), con traducción directa, panel de discusión de expertos, retrotraducción, pruebas previas y entrevistas cognitivas con usuarios. Resultados: Se obtuvo una traducción directa al español por dos terapeutas ocupacionales bilingües que fue sometida a ajustes por un panel de expertos compuesto por 6 terapeutas ocupacionales, del total de 28 sub test el comité de expertos no tuvo discrepancia en 20 de ellos, de los 8 restantes se realizaron modificaciones. Se realiza una retrotraducción de la versión obtenida, donde solo hubo discrepancias con un término lo que fue resuelto por el equipo investigador. Finalmente se aplicó una prueba previa/pre test a 13 personas adultas con daño cerebral, los ajustes en esta etapa fueron ortográficos y de sustitución de algunos términos por palabras más comúnmente utilizados en la lengua chilena, verificando la consistencia en la comprensión de los ítems independientemente de los resultados obtenidos. Se produjeron tres versiones antes de la versión final, todas las etapas se desarrollaron de manera sistemática, logrando una traducción comprensible y consistente con la población chilena. Conclusiones: Finalmente se ha puesto a disposición de la comunidad científica una versión en español chileno del instrumento DLOTCA.

Biografía del autor/a

Vivian Neumann-Collyer, Universidad Santo Tomás – UST, Viña del Mar, Valparaíso, Chile.

Terapeuta Ocupacional; Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión  Educativa; Profesora asociada, directora carrera Terapia Ocupacional, Universidad Santo Tomás, sede Viña del Mar, Chile

Boris Paolo Moena González, Universidad Santo Tomás – UST, Viña del Mar, Valparaíso, Chile.

Nutricionista, magister en Salud pública mención en gestión de atención primaria. Docnete Universidad Santo Tomás

Evelyn Alvarez Espinoza, Facultad de Medicina, Universidad de Chile – UCHILE, Chile.

Magister en ciencias biológicas ( mención neurociencias), doctorando en  psicología. Docente e investigadora Universidad de Chile .

Gabriela Paz Cruz San Martin, University of Glasgow – UofG, Glasgow, Scotland

Investigadora, Centre for Cognitive Neuroimaging, Institute of Neuroscience & Psychology, University of Glasgow

Maria Francisca Rauch-Gajardo, Universidad Santo Tomás – UST, Osorno, Los Lagos, Chile

Terapauta Ocupacional ,Magister en Neurociencias de la educación. Directora carrera universidad de Los Lagos, docente Universidad Santo Tomás.

Karla Hernández-Pérez, Universidad Viña del Mar, Valparaíso, Chile.

Terapeuta Ocupacional; Magister en Terapia Ocupacional, mención salus física; Profesora asistente , jefa de carrera Terapia Ocupacional, Universidad Viña del Mar , Chile

Publicado

2022-03-22

Cómo citar

Neumann-Collyer, V., González, B. P. M. ., Espinoza, E. A., San Martin, G. P. C., Rauch-Gajardo, M. F., & Hernández-Pérez, K. (2022). Adaptación al español chileno de la Evaluación Cognitiva Dinámica de Terapia Ocupacional de Loewenstein (DLOTCA). Cuadernos Brasilenos De Terapia Ocupacional, 30, e3013. Recuperado a partir de https://cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/3013

Número

Sección

Artículo original