Vol. 32 Núm. spe1 (2024)

Editorial

Unidade e pluralidade na terapia ocupacional na educação: conhecendo o presente e projetando futuros no campo teórico e metodológico

Patrícia Leme de Oliveira Borba, Andrea Perosa Saigh Jurdi, Joana Rostirolla Batista de Souza, Magno Nunes Farias, Stéphany Conceição Correia Alves Guedes Reis, Lívia Celegati Pan

e2401
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)

Artículo original

Identificação e caracterização de terapeutas ocupacionais sobre ações relacionadas à escola

Sarah Raquel Almeida Lins, Rebeca dos Santos Correia, Magno Nunes Farias

e3681
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Repercussões da pandemia de COVID-19 nas ocupações de pré-escolares

Carolinne Linhares Pinheiro, Sylvia Gois Santos Vitorio, Mirela de Oliveira Figueiredo

e3703
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Experiências de familiares de crianças com deficiência no processo de inclusão escolar na rede pública regular de ensino: um estudo de caso

Bianca Miyuki Nakamura, Camila Cristina Bortolozzo Ximenes de Souza

e3791
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Terapia ocupacional na Educação Básica no Brasil: um retrato panorâmico e algumas de suas vozes

Joana Rostirolla Batista de Souza, Patrícia Leme de Oliveira Borba, Roseli Esquerdo Lopes

e3798
- PDF (English)
- PDF (Português (Brasil))
Planejamento, implementação e avaliação das ações de terapeutas ocupacionais em uma rede de apoio à inclusão escolar

David dos Santos Calheiros, Enicéia Gonçalves Mendes, Alessandra Bonorandi Dounis, Emanuele Mariano de Souza Santos, Flávia Calheiros da Silva, Thaís Quintela de Andrade Nabuco

e3803
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Juventude, escola unitária e o caminho para a formação de dirigentes

Gilberto José de Amorim

e3815
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Terapia ocupacional en educación en Latinoamérica: un análisis desde la Comunidad de Práctica Terapia Ocupacional en Educación (TOE)

Carolina López Díaz, Eliana Parra-Esquivel, Javiera Salazar Rivera

e3925
- PDF
- PDF (English)

Artículo de reflexión o ensayo

Produzindo sentidos a partir da e com a escola: contribuições illichianas para a terapia ocupacional na área da educação

Adriana Belmonte Moreira, Lais Thaina Nenemann Kreutzer

e3711
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Desafios para uma prática terapêuticoocupacional que promova autonomia e emancipação

Sendy Carollina Cavicchioni, Lívia Celegati Pan

e3779
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Política de educação inclusiva em Portugal: implicações para a prática dos terapeutas ocupacionais

Mónica Silveira-Maia

e3796
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Inclusão na educação superior e terapia ocupacional: acessibilidade e suas dimensões

Andrea Perosa Saigh Jurdi, Adriana Martins de Oliveira, Ana Luiza Magalhães Bastos , Heloar Moreira Silverio, Maria da Conceição Santos

e3800
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Terapia ocupacional en escuelas: un análisis de las producciones argentinas escritas (1985-2015)

Andrea Beatriz Villagra

e3802
- PDF (English)
- PDF

Relato de experiencia

Prácticas de terapeutas ocupacionales en educación superior inclusiva

Carmen Aleida Fernández-Moreno

e3827
- PDF
- PDF (English)

Editorial

Artículo original

Artículo de reflexión o ensayo

Relato de experiencia

Idioma